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人生识字忧患始:一个语文老师对语文教学的粗陋之见

wangchaowh 作文大全 2021-10-28 01:15:01 16 0

  今年10月21日,我有幸参加了我县教育局组织的关于“如何提高我县语文教育教学质量 ”为主题的研讨会 。全县中小学工作在一线的32位语文教师参会。会议由县教育局局长 ,副局长亲自主持。规格之高,整容之大,令所有到会的老师们惊诧不已 。

  作为一个新上任的教育局局长 ,能够放下身姿 ,请老师们出谋划策,与奋战在教学一线的老师们直接对话,倾听心声 ,可以说这是我县教育历史上的开先河之举,值得点赞 。我之所以被邀请参会,是因为我去年参加全县语文教师教学能手比赛获得了一等奖(金牌) ,又代表我县小学语文学科在全市语文教学能手大赛总决赛获得了一等奖。加之我所在的这所民办学校是我县教育的“皇牌军”,很多干部子弟在我校读书。让我这个游离在体制外的民办学校的语文老师能够跟教育局长对话 。

  老师们纷纷发言,局长不时写下老师们的发言要点。老师们或大声疾呼 ,或针砭陈弊,或泪洒现场,或条分缕析 ,引得一阵阵掌声,氛围和谐,讨论热烈。

  我已有十年教龄 ,毕业以后没有回家乡考编制 ,而是在广东珠三角城市从事教育工作,想法很美好,希望能够凭着自己的才学进入广东的公办学校工作 。虽在公办学校代过三年课 ,挑过重担,没有一次考试入编的机会。也在贵族学校任教过,还担任过教学管理工作 ,落魄之时还在民工子弟学校混过日子。目睹了广东教育教改的历程,也经受了新的教学理念的洗礼 。聆听了不少专家学者的讲座。对语文教学也有一些自己的见解。四年前为了让父母安度晚年,也为了自己的小孩能够接受稳定的小学教育 ,回到了自己的家乡,而背叛了当初毕业时发下的“打死也不回家乡教书”的誓言 。因为咱们家乡的教育实在太落后了,而且在我回乡之前 ,我县的教育行政也是黑到了极点。前任的前任因***受贿进了监狱,前一任基本不作为,这一任刚上任 ,评论尚早 ,拭目以待。

  不过,爱之愈深,恨之愈切 。我是很多本县前辈的老师们培养出来的 ,薪火相传,不能忘恩 。对于局长抛出的话题,我谈到了五点意见。一是很多学校重常规教学 ,轻校本教研。二是不重视语文教师的队伍建设和职业规划 。三是广大语文教师工作没有压力,也没有动力,奖惩措施不得力。四是阅读写作危机。语文老师和学生阅读量少 ,既无书可读,又疏于练笔 。五是学校领导不重视语文教学,教育行政人多而无为 ,没有为教师服务的心思。我没有注意到局长听了我的发言是何种表情,至少我没有私心,还说了实话。内心觉得痛快 ,因为好久没有这样书生意气了 。 

  说到语文教学 ,首先我觉得语文教师自身的语文素养很重要。你自己都不爱好语文,对语言文字没有敏锐的感受,怎么能让你的学生喜欢语文呢?你的学生不喜欢语文 ,又怎么能学得好语文呢?可我们现今的语文老师,每年读了几本书,每年写了几篇文章呢?其次是学生的阅读量实在太少。如果只是凭那几本语文课本就能把语文学好 ,那就不存在语文难教难学的感叹了 。我县只有我们学校开了语文课外阅读课,只有我们学校有专门的书柜陈列在走廊上供学生课外时读书,只有我们学校坚持每个学期学生至少捐书3本 ,每月必读书一本,还要考查阅读情况。所以我们学校学生的读书习惯很好,氛围很浓 ,速度很快。还有,语文教师的工作积极性要调动起来 。老师的工作态度,整个教育系统运转效率低下 ,干好干坏一个样 ,干多干少一个样,期末的奖教奖学少得可怜,而且没有什么惩罚措施 ,这样老师当然没有干劲 。年轻老师看不到希望,要想进城,要想评职称 ,要想晋升做行政,不是凭工作能力,而是靠金钱开路 ,这样的教育事业是永远没有希望的!(未完待续)

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