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  • 四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训怎样开始学?

    四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训怎样开始学?

      1。硬件操作技能: ①了解和掌握计算机的基本功能和操作,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等); ②了解计算机硬件系统的基本组成与结构; ③会正确开关计算机;能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。    2。软件使用技能: ①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序); ②熟练掌握一种汉字输入法,每分钟可输入15个汉字; ③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作; ④会使用Winrar、...

  • 神木少女的死与中小学惩戒教育的缺失

    神木少女的死与中小学惩戒教育的缺失

      神木少女的死与中小学惩戒教育的缺失   方春明   陕西省神木市人民政府官网:2018年11月25日发布通报称,19日,神木市警方侦破一起故意杀人案,一名初中女生遇害,六名嫌疑人全部抓获到案(小的14岁、大的17岁均属未成年人)。   近几年,未成年人犯罪的事件时有发生,绷紧了人们的神经。深入了解“新闻背后的故事”,人们发现,这些恶性事件常常源于一件事——中小学惩戒教育的缺失。   中国近十几年来,实际上是在倡导“无惩戒教育”,禁止惩戒教育,并把惩戒教育与体罚、变相体罚模糊地捆绑在了一起。   虽然教师法、义...

  • 建立中小学校长轮岗交流制度 ,防止教育***,中小学是教育腐的重灾区(转载)

    建立中小学校长轮岗交流制度 ,防止教育***,中小学是教育腐的重灾区(转载)

      焦玉兰: 建立中小学校长轮岗交流制度   2014/2/12 9:21:31 来源:中安在线 作者: 沈娟娟 祝亮 李皖婷 俞宝强   原标题:焦玉兰: 建立中小学校长轮岗交流制度   为救学生,车轮无情地从她的双腿上碾过。去年因伤不能前来合肥参会,今年她来了。省人大代表、“最美女教师”焦玉兰今年向大会提交了一份建议……   一个好的校长意味着一个好的团队   “一个好的校长就意味着一所好的学校、一个好的校长就意味先进的教学理念、一个好的校长就意味着一个好的教育团队”。焦玉兰在接受记者采访时表示,农村中小学校长...

  • 南京8成中小学明年无线网全覆盖 实现教育信息化

    南京8成中小学明年无线网全覆盖 实现教育信息化

      南京市政府日前发布了《南京市教育信息化两年行动计划(2014—2015年)》,力推无线网络校园全覆盖,要求明年实现中小学无线网覆盖率达80%,高校教学区60%都能无线上网。   南京市政府提出,要依托市政务数据中心构建“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台),区域教育信息化水平基本接近国际先进水平。   该计划指出,要扎实推进中小学、幼儿园数字化校园建设;中小学基本普及“数字化理科实验室”,80%的中小学建有各类数字化学科实验(专用)室。2...

  • 中小学骨干教师培训,小孩能否受益

    中小学骨干教师培训,小孩能否受益

      12月13日上午,由教育部主办、广西教育学院承办的国培计划——中西部地区中小学骨干教师培训项目“广西初中语文、数学、英语培训班”在广西教育学院开班啦。   这次培训比较有来头,据官方说,是为加强中西部地区中小学教师队伍建设,促进基础教育质量的提高,按照教育部《2009—2012年中小学教师国家级培训计划》载体部署。而为了这次培训,教育部批准广西教育学院承办的国培计划——中西部地区中小学骨干教师培训项目“初中语文、数学、英语学科培训班”,将计划培训初中语文、数学、英语三个学科骨干教师50名。   广西教育学院为了...

  • 教育部出台新规 明确中小学班主任有权批评学生

    教育部出台新规 明确中小学班主任有权批评学生

    [现在大家都在做什么呢?   这是什么世道?下回该出台什么规定?]   中新网8月23日电 据教育部网站消息,近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》。教育部基础教育一司有关负责人在解读该《规定》时表示,该《规定》有4个亮点(原文说的,都不知道是黑点还是亮点):   一是明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。一直以来,班主任教师既要承担与其他学科教师一样的教学任务,还要负责繁重的班主任工作,使得班主任教师工作负担过重。《规定》要求:“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师...

  • 杭州市余杭区教育局200***年第一批公开招聘176名中小学、幼儿园教师(转载)

    杭州市余杭区教育局200***年第一批公开招聘176名中小学、幼儿园教师(转载)

      根据我区教育事业发展需要,我区200***年第一批公开招聘中小学、幼儿园教师共176人,其中:高中教师58名,初中教师58名,小学教师45名,幼儿园教师15名。   本文来自: 应届就业网(http://www.51JobNow.com)   详细出处参考:http://www.51jobnow.com/html/organ-job/2008-12-2/08122J8E.html...

  • 能不能用这种变通的方法让中小学体育课不被语数外老师占?

    能不能用这种变通的方法让中小学体育课不被语数外老师占?

      相信大家在上小学、上中学时都有过临近其中/期末时体育课被语数外老师占的情况。   一般来说,中小学是一周两节体育课;但临近其中/期末时,语数外老师总爱占体育课,因此实际上保证不了一周两节。   之所以占体育课,恐怕不完全是由于他们真认为按照课表,语文课、数学课或英语课的课时少,否则不会临近期中/期末时才急着占课;事实上,临近期末考试时多上英语课有利于提高英语成绩,而如果离期末考试还有几个星期时多上英语课,临近期末考试时不多上的话,恐怕没有什么效果;语文课、数学课同理。   那么能不能变通一下:平时一周三节体育课...

  • 为什么要开展中小学教师培训?

    为什么要开展中小学教师培训?

    教师的在岗培训可以提高技能和教学质量,促进教育事业发展,教师的学习过程对整个教师培训质量的影响极大,应采取各种措施提高教师培训的实效性。教师在教学工作中最想提高教学实践能力和研究能力,教师在学习理论知识的同时,更加渴望获得实践知识,包括对学校各种资源的利用、信息技术的获得等。这就需要在政府保障经费的前提下,培训形式多样化以适应教师的需求。在原有的多种培训形式下,要更加注重以下的培训形式...

  • 取消职称实行全员竞聘,对中小学教师是否有利,会陷入更***烦吗?

    取消职称实行全员竞聘,对中小学教师是否有利,会陷入更***烦吗?

    这样的问题其实在以前的实际过程中操作过,反馈出来的问题也是一箩筐,恰恰滋生了很严重的问题,问题如下: 1.对于专心教学的老师来说简直是厄运,因为不会对领导阿谀奉承、溜须拍马、巴结逢迎,导致最终的结果就是好教师不能够胜任,能够竞聘上岗的教师却是不优秀的。耽误的不是我们的优秀的教师而是我们正在成长的孩子,耽误的是国家的未来和民族的希望,此为第一个问题。 2.对于竞聘教师的组织者也就是学校教育的组织来说,滋生了许多***和犯罪。就在当年的竞聘过程中,***问题层出不穷,反馈的大部分就是***问题。在这样的前提条件下,当年的情况...

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